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¿Qué es una escape room?

Una #EscapeRoom es una actividad de ocio alternativo originaria de Hungría que, en la última década, ha visto crecer su popularidad gracias a la versatilidad de sus reglas y objetivos. Actualmente es difícil encontrar una sola ciudad española que no cuente con al menos un centro de escape clásico, aunque aún existen muchas personas que no conocen la experiencia.

A modo de síntesis, podríamos decir que se trata de una actividad de unos 60 minutos de duración, que suele ir precedida de una pequeña charla en la que se presentan algunos consejos sobre solución de conflictos, trabajo en equipo, liderazgo, comunicación eficaz, etc. Las personas participantes se encuentran en una habitación ambientada según una trama argumental y tienen que trabajar juntas para solucionar un misterio, encontrar un objeto, desactivar un explosivo ficticio, o al fin, para cumplir un objetivo. Para ello tendrán que enfrentarse a puzzles, enigmas, rompecabezas, acertijos o similares, utilizando la lógica y la inteligencia colectiva para solucionarlos. Se cuenta siempre con la figura de la game master vigilando y dando soporte en caso de necesitarlo. Además, se dispone de una llave de seguridad o “botón del pánico”, accesible en todo momento para quienes juegan, por si alguien no se encuentra bien, pudiendo permanecer el resto del equipo en el juego.

 

Nuestra propuesta

#SoyVioletaEscapeRoom aplica la experiencia adquirida en estas iniciativas para darle el contenido específico de la lucha contra la lgtbifobia con una temática muy especial, la salida del armario. Se trata de un juego de escape portátil en el que pueden jugar, simultáneamente, hasta 35 personas y cuyo objetivo es el de acercar una realidad compartida por todas las personas LGBTI.

Salir del armario es uno de los momentos más delicados en la vida de todas las personas LGBTI. Abordar con naturalidad, en el contexto escolar, las dificultades a las que se enfrentan las personas que no son heterosexuales fomenta el empoderamiento, la autoestima de las adolescentes y transforma las escuelas en espacios seguros.

No existe un solo armario, sino tantos como contextos personales en los que nos desarrollamos. Así, el argumento del juego es explorar todos esos entornos personales de forma colaborativa, profundizando en las consecuencias del imperativo de heterosexualidad y su presuposición.

Violeta

Violeta es una chica adolescente de 17 años. A pensar de ser buena estudiante y de tener un circulo de amistades muy amplio con el que comparte algunos de sus hobbies (skater y gamer), últimamente no deja de darle vueltas a una idea que cada vez le causa más miedo: sus experiencias vitales han hecho que se identifique como lesbiana y no sabe cómo se tomaran la noticia sus amigas o su familia. Ni siquiera sabe si debería contarlo.

En esta actividad exploraremos con Violeta las distintas situaciones a las que se tendrá que enfrentar para salir del armario. La acompañaremos en esta aventura hasta ser capaces de romper los armarios.

Desarrollo

Objetivos

  1. Aplicar estrategias de trabajo en equipo

  2. Practicar la toma de decisiones racionales

  3. Fomentar el uso de las TIC en la organización y gestión del trabajo

  4. Favorecer el pensamiento lógico-racional en la solución de conflictos

  5. Reconocer y prevenir situaciones de LGBTIfobia

  6. Visibilizar la diversidad de las personas LGBTI

  7. Erradicar falso conocimiento autorizado sobre las personas LGBTI

  8. Favorecer un clima de comunicación entre iguales para abordar conflictos sobre sexualidad.

  9. Fomentar la capacidad empática del alumnado así como el respeto a la diversidad.

Ambientación

El juego se inicia cuando se indica el comienzo de la cuenta atrás. Estratégicamente, se situarán en algunos puntos de la sala algunos plóters con códigos QR. La finalidad de estos códigos es facilitar la movilidad y el intercambio de información entre los equipos.

Jugadores

30-35

Equipos

Edad

15>

Colaborativo

Dificultad

2/5